«Сегодня мы собрались, чтобы обсудить, как идут работы в школах, есть ли где-то западания или спорные ситуации, которые требуют моего вмешательства. С врио губернатора Вологодской области мы говорили на тему единого дизайн-кода школ Вологды», – сказал Андрей Накрошаев.
Информацию о ходе работ по школе № 8 рассказывала директор Юлия Орсаг:
«На данный момент произведены в школе демонтажные работы на 1, 2, 3, 4 этажах, пристройке – спортзала, а также подготовка стен к штукатурным работам – демонтаж старой штукатурки выполнен на 95%. С недели на неделю начнется закупка мебели».
Ремонтные работы в школе начались 15 марта этого года. Здание постройки 1939 года требовало срочного вмешательства строителей и обновления. Дизайн-код школы – «Школа-город».
«Наше здание расположено на пересечении двух улиц: Мира и Чехова. Поэтому центральное фойе будет называться “Площадь Мира”, а от него пойдут коридоры, которые будут носить названия улиц. Например, 4-й этаж будет выделен полностью под кабинеты русского языка и литературы – “Пушкинский проспект”. Коридор, который будет носить название “проспекта Гагарина”, будет вести в Центр детских инициатив в актовый зал и медиацентр под названием “Взлетная полоса”. Также будет предусмотрен Центр педагогических инициатив — “Площадь Михалкова”. Все улицы были разработаны совместно с дизайнерами. Для названия старались брать имена тех людей, которые внесли большой вклад в России, в регионе. Например, библиотечный центр будет носить имя Ольги Фокиной, потому что ее дети и внуки учились именно в нашей школе», – дополнила директор школы.
Дизайн-код школы № 13 – «Расправляя крылья, встать на крыло». Идея родилась из мысли, что ребенок, придя в школу, развивается и крепнет, а выпускаясь, выбирает свой путь и уходит, оставляя «гнездо», где провел 9-11 лет.
«На сегодняшний день демонтажно-подготовительные работы на 1, 2, 3, 4 этажах, пристройке выполнены на 100%», – рассказала директор Светлана Богданова.
Андрей Накрошаев обратил особое внимание на отставание в графике, которое было зафиксировано в этой школе. Сейчас отставание полностью не ликвидировано, но уменьшилось на неделю.
«Я выезжал в школу и говорил с представителем организации, осуществляющей ремонтные работы. Если отставание не ликвидировано, буду повторно выезжать и говорить уже на другом языке. Если требуется помощь – обращайтесь», – отметил и. о. мэра города Вологды.
Школа № 15 имени дважды Героя Советского Союза Александра Клубова, поэтому дизайн-код будет направлен на патриотику. Работы идут без отставания, но дизайн требует доработки.
«В школе № 15 воспитываются самые лучшие кадеты в городе. Смотря на дизайн, который представлен, я не вижу ничего особенного. Эта школа должна производить “вау-эффект”, но его пока что нет. Жду доработку», – сказал и. о. мэра города Вологды.
Директор школы № 17 просит дополнительно отремонтировать крыльцо. Объемы включены в стоимость работ, но требуется выезд архитектора, чтобы оценить задумку и принять решение, подходит ли идея под общую концепцию.
Самый необычный дизайн задумали в школе № 33 – «Школа лучших качеств человека, путешествие в мир знаний», а также экологическая тематика.
«Школа № 33 – единственная в Вологде, где есть своя школа “ГринТимм”. Так как в городе большое количество экологических проектов и он награжден экологическим стандартом, концепция дизайн-кода предрешена была еще задолго до ремонта», – рассказала директор школы Наталья Серегина.
Ремонтные работы идут в соответствии со сроками. Идею с эко-школой исполняющий обязанности поддержал.
Концепция образовательного центра № 23 города Вологды также была определена до начала работ.
«Наш центр имеет художественное направление. Дети у нас играют в театре, танцуют, поют. Поэтому идея создать школу культурно-образовательную и поработать с фасадом. Хочется придать вид культурного учреждения. Может быть, сделать мурал с изображением балерины. Пока думаем», – рассказала директор школы Анна Ягнекова.
«Все идеи по-своему уникальны. Мне нравится, что все согласны с тем, что школы должны быть в едином стиле, каждая нести в себе свою задумку и отражать характер. Если кадеты – патриотика, если культура, то что-то художественное. Дети должны чувствовать себя в своей среде и выбирать то направление, которое им ближе. Все дети разные, характеры и склад ума тоже разный, это надо учитывать», – отметил Андрей Накрошаев и поручил заместителю мэра по вопросам строительства и жилищно-коммунального хозяйства Артему Постникову контролировать ремонтные работы в каждой школы. Сообщает пресс-служба администрации Вологды.
